Lernen mal anders

„Sehr spannend und interessant, da es mal etwas Neues ist, was auch sehr lehrreich ist (auch für später vielleicht)…“, so schätzte ein Schüler das Pilotprojekt des neuen Lernbereichs im gesellschaftswissenschaftlichen Profilunterricht an der R.-Hildebrand-Schule Markkleeberg ein.

Im vergangenen Schuljahr entwickelten Lehrer des R.-Schumann-Gymnasiums und der R.-Hildebrand-Schule (Gymnasium) Markkleeberg sowie Mitarbeiter der BA Sachsen, Staatliche Studienakademie Leipzig, mit Unterstützung durch B.O.S.S. Mitteldeutschland einen neuen Lernbereich für den gesellschaftswissenschaftlichen Profilunterricht der Klassenstufe 9. Der Profilunterricht und dessen Möglichkeiten wurden durch die Projektakteure herausgearbeitet und mit viel Engagement gestaltet.
Ergebnis ist ein eigenständiger Lehrplan, der die Grundlagen des Wirtschaftens in den Blick nimmt. Die Schüler/innen erwerben Wissen über wesentliche Aspekte des Wirtschaftens und setzen sich mit Existenzgründungen am praktischen Beispiel einer eigenen Schülerfirma auseinander. An der eigenen Geschäftsidee lernen die Schüler/innen Wirtschaftssysteme und deren Rechtsformen näher kennen. Der Lehrplan integriert auch notwendige informatische Unterrichtsanteile, indem Datenbank-Management-Systeme angewandt werden. Zusätzlich zum Lehrplan stehen interessierten Lehrer/innen der Stoffverteilungsplan für ein Schulhalbjahr sowie Unterrichtsmaterialien inkl. Arbeitsblätter, Elternbriefe, Hinweise für Exkursionen und Beobachtungsbögen für insgesamt 42 Stunden zur Verfügung.

Das Unterrichtskonzept und die Lehr-/ Lernmaterialien wurden in kooperativer Zusammenarbeit der BA Sachsen – staatliche Studienakademie Leipzig und des R.-Schumann-Gymnasiums sowie des R.-Hildebrand-Schule (Gymnasiums) Markkleeberg in zwei Schulklassen erprobt und mit Hilfe einer Schülerbefragung evaluiert. Die Erfahrungen und Materialien wurden im Rahmen einer Dienstberatung allen interessierten Lehrkräften durch die Fachberatung für das gesellschaftswissenschaftliche Profil zur Verfügung gestellt.

„Nach dem Erfolg des Pilotprojektes im zweiten Schulhalbjahr 2012/ 2013 freuen wir uns auf die Fortsetzung in 2013/2014. Es ist spannend mit Schülern zu arbeiten und neue Wege zu gehen.“, so Susanne Schulze (Öffentlichkeitsarbeit der Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Leipzig).
Der entwickelte Lehrplan ist Ergebnis des Projektes ‚Aufbau und Begleitung langfristiger nachhaltiger Kooperationsbeziehungen zwischen Hochschulen und Gymnasien‘ der ZAROF. GmbH und baut konkret auf den ermittelten Bedarfen der beteiligten Akteure auf. Aus dem Projekt ist inzwischen ein Netzwerk aus Gymnasien, Hochschulen, der Sächsischen Bildungsagentur und Bundesagentur für Arbeit entstanden mit der zentralen Ausrichtung auf Studienorientierung. Ziel ist es dabei keine zusätzlichen Initiativen zu starten, sondern konsequent vorhandene Ressourcen zu bündeln bzw. Synergieeffekte zu nutzen.
Der Lernbereich wird im zweiten Halbjahr 2013/ 2014 wieder am Robert-Schumann-Gymnasium und der Rudolf-Hildebrand-Schule umgesetzt und soll zukünftig auch flächendeckend nutzbar sein.

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